Tại sao lúc nào mình cũng cố gắng mà nhưng kết quả lại chẳng như mong đợi? Đây là tất cả những lý do!
1. Muốn học mọi thứ cùng một lúc
Lập vô số kế hoạch: học tiếng Nhật, guitar, karatedo,… trau dồi bản thân thành một tài năng toàn diện. Muốn học tất cả mọi thứ, nhưng cuối cùng, vì quá nhiều mục tiêu mà không thể phân bổ sức lực của mình, không học được gì cả. Trên thực tế, những người muốn học mọi thứ thường không muốn học bất cứ thứ gì, bởi vì họ chưa bao giờ nghĩ về những gì phù hợp với họ và sở thích thực sự của họ là gì.
2. Giả vờ học tập
Thức dậy lúc 6 giờ sáng, chiếm chỗ ngồi VIP của thư viện, dự định hoàn thành một bộ bài toán trong hai giờ, nhưng trước khi hoàn thành câu hỏi trắc nghiệm lại bắt đầu kết hợp làm việc và nghỉ ngơi. Bật máy tính chuẩn bị học bài, tưởng chơi game trước, cuối cùng chơi một hồi lâu. Chờ đến 10 giờ tối, sau đó trở về ký túc xá với một chồng sách lớn.
Bạn nghĩ rằng đây là sự học hỏi, nhưng thực tế đó chỉ là “nỗ lực ảo”. Học không phải là “diễn” và giả vờ chăm chỉ để được giải Oscar chăm chỉ, nếu nửa vời thì chẳng bao giờ học tốt được. Cũng giống như đọc câu trả lời này, những người bạn biết bạn click đúp vào màn hình thì chắc chắn đang học và hiệu quả học tập tốt hơn người khác ít nhất gấp ba lần.
3.Thói quen xấu
Những người có thói quen xấu, thức đêm, ngủ muộn, ăn uống thất thường thì không còn sức lực để học. Bất kể học tập hay công việc, cuối cùng đều cần có năng lượng. Những người có năng lượng tốt hoạt động ít nhất gấp đôi những người có năng lượng thấp, và họ có thể tập trung làm một việc tốt hơn. Những thói quen sinh hoạt không tốt sẽ khiến những người trẻ khoảng 20 tuổi, ngày nào cũng cảm thấy hoang mang và tuyệt vọng chứ đừng nói đến việc học thật tốt.
4. Quá mong muốn thành công nhanh chóng
Bất cứ khi nào tôi nhìn thấy những lớp học như “Khóa học 7 ngày thay đổi vận mệnh”, “5 phút mỗi ngày, một tháng để trở thành một bậc thầy từ vựng” , “0 điều cơ bản, 30 ngày dạy bạn trở thành một bậc thầy Ps”, tôi không thể không bó tay. Nếu bạn muốn nhanh chóng vượt qua một kỳ thi nào đó, thành thạo một kỹ năng nào đó, nhưng bỏ qua tích lũy thì bất kỳ kết quả nào cũng không thành. Bạn cần phải tiến bộ, tích lũy dần dần.
5. Chỉ biết “nhận”
Đọc sách là đầu vào của kiến thức sách vở, nghe giảng là đầu vào của nội dung trên lớp, học kỹ năng cũng là đầu vào,nhưng nếu chỉ có đầu vào mà không có đầu ra, chỉ biết tích lũy kiến thức mà không nghĩ đến cách vận dụng hay thực hành thì điều đó sẽ không bao giờ đúng . Kiến thức không có đầu ra, chúng ta sẽ từ từ trở thành một em bé khổng lồ, há mồm thì ăn, thò tay ra ăn thì mất khả năng tự lo cho bản thân, chứ đừng nói là sáng tạo.
6. Không đọc chuyên sâu
Tất cả việc học đều cần đọc. Nhưng hiện nay đọc rời rạc dường như đã trở thành một trào lưu, ít ai có thể đọc được những bài báo hơn nghìn chữ chứ chưa nói đến một cuốn sách hàng trăm nghìn chữ. Khi tôi đang đọc, tôi buộc phải đọc sách, nhưng sau giờ làm việc, đọc sâu dường như là một khả năng xa xỉ. Nhưng đối với bất kỳ kiến thức nào, nếu không đọc chuyên sâu thì không thể suy nghĩ thấu đáo chứ chưa nói đến lĩnh hội được điều gì.
7. Không “bật đèn xanh suy nghĩ”
“Tại sao tôi lại không biết, những gì anh nói là hoàn toàn sai”, “Nếu chỉ đơn giản như vậy thì người khác đã thành công rồi”,“Cái này khó quá, tôi không học được”. Ba tình huống trên là điển hình mà không cần “bật đèn xanh suy nghĩ”. Khi đối mặt với một vấn đề, phản ứng đầu tiên là luôn thắc mắc, giống như kiêu ngạo đối với mọi thứ, không muốn tiếp thu ý kiến của người khác. Những người như vậy không thể chấp nhận ý kiến của người khác và không muốn thay đổi dễ dàng, vì vậy không thể tiếp nhận kiến thức mới.
8. Không suy nghĩ một cách có hệ thống
Trong mắt những người như vậy, kiến thức luôn rời rạc. Nó giống như học một bài toán, có thể học một bài nhưng không thể học toàn bộ, lần sau gặp một bài toán tương tự, vẫn sai. Hiếm khi suy nghĩ về logic đằng sau mỗi vấn đề, chỉ tập trung vào một điểm trước mắt mà không nhìn thấy toàn cảnh, vì vậy bạn không có khả năng tìm hiểu kiến thức và xây dựng một khuôn khổ tổng thể, tự nhiên bạn sẽ không suy nghĩ một cách có hệ thống.
9. Nghiện ghi chép
Có một đặc điểm chung là ghi chép rất nhiều, nhưng không bao giờ suy nghĩ. Sẽ luôn có một vài bạn trong lớp cứ ghi chép bài vì sợ cô giáo lỡ lời, nhưng kết quả học tập của họ không mấy khả quan. Nguyên nhân là do họ chỉ biết ghi chép một cách mù quáng, không chú ý lắng nghe và thấu hiểu biết cách làm nhưng lại quên thay đổi suy nghĩ.
10. Không tự chủ được bản thân
Lên kế hoạch đi ngủ lúc 11 giờ tối và vuốt điện thoại cho đến 2 giờ đồng hồ; dự định dậy lúc 6 giờ sáng nhưng đi ngủ đến 12 giờ trưa; đi thư viện trong hai ngày và bỏ cuộc vào ngày thứ ba, không bao giờ bắt đầu sách từ vựng tiếng Anh mà đã kết thúc. Làm tất cả mọi thứ là ba ngày đánh cá và hai ngày phơi lưới, không có chút tự chủ nào và không bao giờ có thể chống lại sự cám dỗ của thế giới bên ngoài .
11. Luôn chỉ dõi nhịp điệu của người khác
Học bá thức dậy lúc 5 giờ, bạn cũng dậy; học bá theo học nhiều trường luyện thi khác nhau và bạn cũng theo học, nhưng cuối cùng học bá vẫn học tốt, còn bạn ngày nào cũng buồn ngủ, học kém đi.
Tôi luôn nghĩ rằng sao chép phương pháp luận dựa trên kinh nghiệm của người khác chắc chắn sẽ thành công nhanh hơn, nhưng hoàn toàn bỏ qua xem nó có phù hợp với mình hay không. Luôn chạy theo xu hướng, người khác làm gì làm theo, làm gì cũng không tìm được nhịp sống của chính mình chứ đừng nói đến việc tiến bộ, đã là may mắn khi không bị thụt lùi.
12. Không thể nhìn nhận những lời chỉ trích một cách chính xác
Trong cuộc sống, chúng ta luôn làm những điều sai trái, khi được ai đó ân cần nhắc nhở, nếu hiểu sai về thiện chí của người khác và coi đó là những lời chỉ trích thì chúng ta sẽ không bao giờ tiến bộ được. Cũng giống như khi học, nếu bạn không chỉ ra câu hỏi sai , bạn sẽ không bao giờ biết mình đã làm sai ở đâu. Chỉ nhận lời khen và từ chối lời chỉ trích là tạo cơ hội cho người khác "giết chết” mình, khen càng cao thì càng ngã đau.
13. Cảm thấy rằng việc học là dành cho người khác
Những người không có mục tiêu không biết họ học để làm gì.Ở các trường trung học Cơ sở và trung học phổ thông, cha mẹ chúng ta không thể thiếu việc học, để chúng ta cảm thấy rằng việc học là dành cho con. Sau đại học, không ai bị gò bó, vì vậy họ chỉ đơn giản là không học, chỉ để lấy bằng tốt nghiệp. Trong suốt cuộc đời học tập của mình, tôi không biết mục tiêu của mình là ở đâu, và tôi luôn coi việc học như việc của người khác.
Nếu bạn thay đổi suy nghĩ của mình, người hưởng lợi lớn nhất từ việc học sẽ luôn là chính bạn. Đặt ra các mục tiêu định kỳ, chẳng hạn như khi bạn còn là sinh viên, học để lấy kiến thức và để tiến bộ ở trường học sau giờ làm là để thăng chức và tăng lương. Áp dụng những gì chúng ta đã học, đưa kiến thức đã học vào thực tế, khuyến khích chúng ta tiếp tục học tập thông qua cảm giác hoàn thành.
Nguồn: TH&PL